
Informations générales
MAM3 - S5
MAM3 - S6
MAM4 - S7
MAM4 - S8
MAM4 ALT - S7
MAM4 ALT - S8
MAM5 - S9 IMAFA
MAM5 - S9 INUM
MAM5 - S9 SD
MAM5 - S10
MAM5 ALT - S9 IMAFA
MAM5 ALT - S9 INUM
MAM5 ALT - S9 SD
MAM5 ALT - S10
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Maquette pédagogique MAM
MAM3 - Semestre S5
| Unité d'enseignement obligatoire | Cours | TD | ECTS | Intervenant |
| Humanités FISE S5 | | | 4 | | Communication écrite et orale
| | 10 | | Elsabeth Sargenti |
Santé et sécurité au travail
| | 8 | | Elsabeth Sargenti |
Démarche qualité
| | 8 | | Elsabeth Sargenti |
Projet professionnel
| | 8 | | Elsabeth Sargenti |
Initiation à la recherche scientifique
| 4 | 4 | | Benoit Miramond |
Histoire des sciences et de l'industrie
| 4 | | | Alexandre Canminada |
Conférences métiers
| 2 | | | Veronika Nedeltchev |
| Unité d'enseignement obligatoire | Cours | TD | ECTS | Intervenant |
| Anglais S5 | | 32 | 3 | Christopher Schall |
| Unité d'enseignement obligatoire | Cours | TD | ECTS | Intervenant |
| Mathématiques Appliquées S5 | | | 6 | | Mathématiques de l'ingénieur 1 Introduction à la théorie de l'intégration au sens de Lebesgue : principaux résultats de convergence, transformée de Fourier et convolution, lien avec probabilités | 12 | 24 | 3 | Jean Baptise Caillau |
Equations différentielles ordinaires et systèmes dynamiques Ce cours propose une introduction aux équations différentielles ordinaires (EDO) et systèmes dynamiques afin d'amener les étudiants, aux cursus passés assez variés et donc aux connaissances sur le sujet très diverses, à un même niveau. | 12 | 24 | 3 | Frédéric Grognard |
| Unité d'enseignement obligatoire | Cours | TD | ECTS | Intervenant |
| Méthodes numériques S5 | | | 6 | | Analyse Numérique 1 "Ce cours introduit les méthodes numériques classiques essentielles pour lingénieur. Il sinscrit dans le contexte général de la simulation numérique, devenue indispensable dans de nombreux domaines (industrie, médecine, biologie, finance, etc.)
| 12 | 24 | 3 | Cédric Boulbe |
Algèbre linéaire numérique et matlab "L'objectif de ce module est de reprendre et approfondir les notions d'algèbre linéaire acquises lors des cycles préparatoires, en les abordant à l'aide de méthodes numériques, et en les mettant en ouvre à l'aide de MATLAB.
| 12 | 24 | 3 | Noelle Stolfi |
| Unité d'enseignement obligatoire | Cours | TD | ECTS | Intervenant |
| Informatique S5 | | | 6 | | Informatique théorique Ce cours introduit les fondements de l'informatique théorique, parallèlement à l'initiation à la programmation et l'algorithmique enseignée dans un autre cours du cycle ingénieur. Les notions abordées sont : 1. Récursivité et induction, 2. Logique, 3. Langages formels, 4. Décidabilité et complexité, 5. Représentation des nombres. | 0 | 24 | 2.4 | Florian Bridoux |
Introduction à la programmation et algorithmique Le cours d'Algorithmique et Introduction à la Programmation a un triple objectif. Tout d'abord, nous introduisons les concepts de base de la complexité algorithmique, afin de comprendre l'importance de l'optimisation d'une solution informatique, tout en faisant abstraction de son implémentation. Deuxièmement, nous présentons les bases de la programmation, pour permettre à l'étudiant de vérifier par la pratique l'impact de la complexité d'un programme. Enfin, nous explorons différentes structures de données, leurs avantages et inconvénients, ainsi que les algorithmes fondamentaux de recherche dun e?le?ment, parcours, tri... Le langage utilisé est Java. | 0 | 60 | 3.6 | Dino Lopez |
| Unité d'enseignement obligatoire | Cours | TD | ECTS | Intervenant |
| Modélisation et résolution numérique S5 | | | 5 | | Introduction aux EDPs
| 8 | 24 | 1.7 | Abderrahmane Habal |
Systèmes linéaires en grande dimension
| 8 | 24 | 1.7 | Jean Luc Bouchot |
Traitement du signal et de l'image Ce module consiste à travailler à temps plein pendant une semaine en petits groupes sur un sujet prédéfini, et à appliquer des méthodes et algorithmes vus dans les cours de mathématiques et informatique, sur un cas concret. | 0 | 32 | 1.7 | Cédric Boulbe |
| Bloc optionnel | Cours | TD | ECTS | Intervenant |
| Développement personnel (1 UE complémentaire au choix : 0 UE min - 1 UE max) | | | 2 | Alexandre Caminada | Activités sportives
| | 24 | 2 | |
Activités culturelles
| | 24 | 2 | |
Langue vivante 2
| | 24 | 2 | |
Engagement étudiant
| | | 2 | |
| Bloc optionnel | Cours | TD | ECTS | Intervenant |
| (1 UE complémentaire au choix : 0 UE min - 1 UE max) | | | | | Expérience professionnelle
| | | 2 | |
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